桃李芬芳:这边风景独好

作者:杨 欣 白… 来源:渭南晚报 录入者:admin 发布时间:2012年07月13日 点击数:

大地灵柯不可测,腾云吐雾化为神;观中仙树知多少,第一犹龙化作鳞。

  ——康太乙(清)《合阳古桧》

  本报记者 杨 欣 白冰涛

  ·合阳中学  邢  宽  702分  渭南市理科第1名  陕西省第10名

  ·合阳中学  李东辉  658分  渭南市文科第1名  陕西省第24名

  ·合阳中学  张  熠  699分  渭南市理科第2名  陕西省第15名

  ·合阳中学  梁  莎  657分  渭南市文科第2名  陕西省第26名

  2012年高考成绩揭晓,合阳中学囊括渭南市前四名,二本上线1186人,600分以上122人。

  2011年高考二本上线1215人,600分以上114人。车晔被北京大学录取,穆梦斐、张昱轩被清华大学录取。

  2010年高考二本上线1180人,600分以上107人。王晨子获渭南市文科状元。王晨子、雷鑫、乔汉楠被北京大学录取,习翔宇、宁丹被清华大学录取。

  ……

  这一串串振奋人心的数字无一不让人惊叹,人们不禁要问:

  这里没有令人羡慕的可以坐待成果的优秀生源,这里的教师也许算不上所谓的名师。那么,是什么使她取得如此辉煌的成绩?

  这里没有强大的经济后盾,这里教师的收入并不高于周边同类学校,与市里的教师更无法相比。那么,是什么让这个有着近百年办学历史的学校一直魅力不谢?

  这里的天不是特殊的蓝,这里的水不是异样的清,这里的土壤也未必最肥沃,那么,又是什么使她绽放成一朵艳丽的教育奇葩? 

  近日,记者带着敬佩和揭秘的心理走进2012年高考渭南市文理科状元的母校、陕西省级示范高中——合阳中学。 

  中央教科所专家指导该校课改

  务实兴教  办人民满意的教育

  “办人民满意的教育。”一走进合阳中学的办公楼,这八个大字便映入眼帘,它不仅是写在墙上,更是深深烙在合阳中学教育人的心里,他们用实际行动诠释着这八个字。

  合阳中学以董敏学校长为首的领导班子,利用极其有限的资源殚精竭虑改善基础设施,完善教学仪器,满足教学需求。如今,学校已按颁Ⅰ类标准配置了理、化、生及通用技术实验室,建成了探究实验室、语音教学室、电子备课室、闭路电视系统及中央总控室等现代化教学设备。

  “凡学之道,严师为难。”意思是求学的道理,尊敬老师是最难做到的。而在合阳中学,尊师重教俨然已经成为“习惯”。老师们生活上即使遇到一件很小的事情,学校领导都会给予帮助,尽可能地解决他们的后顾之忧,让他们对学校有认同感、归属感,把学校当成自己的家。高三16班班主任王明芳说:“学校每年在老师生日当天,都要送上生日蛋糕、鲜花和祝福卡,这让我们感到很温暖,有一种被尊重、被关爱、被认可的感觉。”

  目前学校328名教师中,多数为中青年。为了帮助他们尽快上手,学校建立了完善的培养机制,通过专家引领、集中培训、教研切磋、自我研修等多种形式提高教师的素质和业务水平,按照“一年称职、三年优秀、五年骨干、十年名师”的总体培养目标,打造出一个以教学新秀、骨干教师和学科带头人为核心的优秀教师群体。在对教师的培养方面,学校在时间和财力上给予大力支持。

  教龄5年以下的中青年教师,每年暑期都需要接受10至15天的集中培训,指导老师都是学校的骨干教师或者教研组长。“对中青年教师手把手的教,从理论到备课,再到试讲,每一步都要认真做到位,不培训不上岗,这是学校多年的传统。”生物教研组组长赵晓莹说。

  教师之间“结对拜师”。年轻而又缺乏经验的老师与教龄长、教学经验丰富的老师结对子,让年轻教师尽早掌握知识处理的能力和高中知识体系,少走弯路。“‘师傅’上课时,‘徒弟’每节都听,‘徒弟’上课时,‘师傅’坐在后面听。课下有问题随时交流,‘师傅’也会进行业务指导。”语文教研组组长王艳芳说。

  

  科学创新  探索“四步导学”模式

  “创新是一个民族进步的灵魂”,创新更是一所学校的活力和魅力所在。为适应“新课改”的要求,董敏学校长多次带队到深圳、山西等地学习,结合本校教学实际,大胆创新,不断研究总结,初步探索出独具特色的“四步导学”教学模式。

  学校主管教研的副校长刘正林介绍:“四步导学”即“导读、导评、导研、导思”。 “导读”就是走进教材,教研组老师集体讨论制定“问题生成——评价单”,学生借助此单,有计划、有目的、有组织、有成效地预习;“导评”环节,学生持老师制作的“问题解决——评价单”,展示解决小组中的共性问题;“导研”环节,教师制作“拓展提升——评价单”,学生借助此单总结规律和方法;“导思”环节,学生借助老师制作的“温故知新——评价单”,通过试题等方式检查学习效果,提升学生的综合思维能力。

  “‘四步导学’更强调的是合作,前期制单时,老师之间合作,共同商讨,学习中小组成员协作讨论。这种方式调动了学生的思维,锻炼了学生分析问题、解决问题、总结问题的能力。”教育处副主任、理科实验班班主任曹满宏说。

  高三主管副校长马根福说:“今年高考的学生就是按照 “四步导学”模式复习的,从课堂的变化来说,学生获取知识的积极性大大增强,全员参与,从高考结果来看,全面丰收。但是‘四步导学’模式的最终目标是培养学生自主、合作、探究、创新的能力,终身发展的能力,不仅仅是针对高考,高考只是一个体现。”

  同时,学校为鼓励老师搞科研,建立机制,成立专门的领导班子和教研室,设立专项科研基金,在经费困难的情况下,优先全力支持科研活动。

  按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和全国、全省教育工作会议精神,合阳中学制定了《合阳中学三年行动计划》,为学校的发展指明了方向。在未来三年内,学校将以现代办学理念为先导,以创新为动力,以发展为主题,以质量为生命线,以强化管理为龙头,以队伍建设为关键,全面实施“名牌战略”、“质量立校战略”、“科研兴校战略”。

  

  敬业奉献  师者,传道授业解惑 

  合阳中学校长董敏学说:“论说合阳中学的老师不是最优秀的老师,学生也不是最优秀的学生,但是合中的老师非常敬业,这种敬业体现在他们对工作的尽职尽责上。”

  在备课方面,学校采用集体备课,有问题集体处理。教育处主任、文科实验班语文老师王红花说:“对教案的要求是哪天哪一课都要写清楚,每月教研组长要检查一次,还要审批,定期评选优秀教案。”各班主任同各科代课教师组成一个团队,平常一起交流学生情况、探讨学生问题。

  为了提高教学的针对性,合中老师对学生的情况了如指掌。“我们从高一就开始对学生进行定位,高二、高三时进行有意识的培养。”政治教师王根强说,“学生天生有资质,我们就要尽200%的努力,因材施教,这是我们的责任。”

  学校每年都要进行复课对接会,上一任的代课教师谈复课工作经验、建议,新一任代课教师谈想法、问题。“共同为了学校的发展,为了复课工作,开诚布公,在合作中取长补短,这也是一种责任和义务。”文科实验班年轻的数学老师申一鸣说:“在合阳中学,老师间的竞争也很激烈,不学习不行,必须有上进心,不断充电,提高自己,这样才能胜任教学工作。” 

  回顾三年的高中生活,今年文科状元李东辉说:“自己的思想打开了,心胸也开阔了,成长了很多,这都赖于班主任王明芳的帮助。我有时候特别不自信,她便拿来《读者》、《青年文摘》等杂志读给我听,克服我的心理障碍,有时候都到晚上10点半了。”

  “风雪三年,苏秦合纵天下;劫难两番,张仪连横中原。”这是今年渭南理科第二名的张熠书写的励志句子。在校园中,随处可见优秀学生们书写的励志话语,他们对其他学生来说是莫大的鼓舞。邢宽和李东辉说,他们称张熠为“熠哥”,平常做事都会向张熠看齐。“我和张熠一直在同一个宿舍,高二、高三还是同桌。他各方面都近乎完美,想问题很严谨,值得我学习。榜样的力量是无穷的。”邢宽说。

  务实的领导班子、敬业的教师、好学的学生、浓厚的学习氛围……这就是真实的合阳中学,不需要任何华丽的辞藻去修饰。

  至此,我们终于知道,合阳中学的斐然成绩不是偶然取得,这是教师敬业进取、锐意创新的结果,更是学校科学谋划、规范管理的结果。合阳中学以团结务实的精神在东秦大地上谱写了壮丽的教育篇章。

  
学生社团成果展示

  
学校地理室

  后记:六月的天本该是燥热的,可站在绿树掩映的合阳中学的门口,却感到一种惬意的凉爽,有风吹过,轻轻地、淡淡地,那种感觉就如我走进校园看到的一切一样,从校长到老师,到学生,到一草一木,到一花一石,都是那样低调、淳朴、真实。

  我们结束采访时,已经华灯初上,坐在车中,采访了一整天的我才略感疲倦,闭上眼睛,一边享受着从窗口送来的清凉之风,一边回忆着今天采访中的点点滴滴,脑海中不由得想起张志伟先生《合阳中学赋》中的一句话:

  “东风和煦,桃李成行,百年树人,教泽久长。火尽薪传,为园丁之赞歌;弦歌无尽,乃合中之华章。”

原文载于《渭南晚报》

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