合阳中学:创造教育神话的精神高地

作者:李小鸽 齐… 来源:渭南晚报 录入者:admin 发布时间:2012年07月27日 点击数:

    立九曲黄河之西侧,在千载有莘之古国,每年的七月,捷报一次次传到这块古老的土地上,让这里沸腾,让这里兴旺。捷报带给一个个家庭振兴的希望,让一个个农门子弟展翅飞翔,让合阳教育一次次引领渭南教育迈上新高度,让众人一次又一次地投来惊羡的目光。这个奇迹的创造者,就是合阳中学,一所载誉近百年的县立高中。探寻奇迹背后的轨迹,合中以始终不变的坚守与一次次超越当下的勇气作出震撼山岳、掷地有声的回答——办人民满意的教育,成就孩子的精彩未来,这就是扎根在合阳中学每一位教职员工心底的守望,一代代延续,一代代传承。
    2012年高考成绩再次让合中夺人眼球,合阳中学高考二本上线1186人,600分以上122人。囊括渭南文、理科状元、榜眼,刑宽以702分被清华大学电气工程及其自动化类专业录取;李东辉以658分被北京大学历史学类专业录取;张熠以699分被清华大学电子信息科学类专业录取;梁莎以657分进入北京大学公共管理学类专业。
    合阳中学,再次领跑渭南教育!赢得掌声和喝彩!
                          
    勤于探索、勇于改革,践行国家教改新理念,用新思维打破传统教育,“四步导学”模式变授人以鱼为授人以渔,实现学生自主学习、创造力的全面提升,关注学生未来的可持续发展。
                          
    创新是合中永续前行的不竭动力。校长董敏学尤为如此,他站在学校长远发展的战略高度,站在教育改革发展的最前沿去洞察变化,超前谋划,提出了合中的“教改三部曲”。
    “文科先行,理科先用”这是教改的第一步,合中鼓励文科学生走出课本,开展表演、话剧、英语朗诵、政史地抢答赛等活动;对于理科,则是引进投影仪、电脑等现代教学设备,完善教育资源,让教师运用现代教学设备,提高课堂教学效益。
    第二步,学校采取“走出去,请进来”的办法,提出“我引导、你发展”的教改思路,构架了“教研室——教研组——备课组”三位一体的校研体系。采取“一半课改,一半保留”的方式对比教学。
    课改实践半年后,结合合中的教学特点,“四步导学”教学模式全面实施,掀起合中教学理念的一场革命。所谓“四步导学”,即导读——导评——导研——导思。“导读”就是走进教材,教研组老师集体讨论制定“问题生成——评价单”,学生借助此单,有计划、有目的、有组织、有成效地预习。“导评”环节学生持老师制作的“问题解决——评价单”,展示解决小组中的共性问题。“导研”的环节,教师制作“拓展提升——评价单”,学生借此单总结规律和方法。“导思”环节,学生借助老师制作的“温故知新——评价单”,通过试题等方式检查学习效果,提高学生的综合思维能力。
    谈起新课改的实施,校长董敏学说:“‘四步导学’教学模式彻底改变以往以成绩论教学成败的状况,而是着眼国家对教育新理念的践行,着眼学生的长远发展,尤其是学生自主能力和创新能力的培养。我们也知道新的课改无疑是一场革传统教育思想的命,尝试之初,我们头顶压力。但我们始终坚信教育是一项没有功利思想的事业,所以,实施新课改就是要为孩子的未来负责,为孩子的全面发展负责,我们必须做,坚持做,而且要做成功。”                           
    在合中校领导和教师的理念中成功有两种,一种是让莘莘学子梦圆北大清华等名校,另一种是对学生兴趣的激发和综合素养的培养,给每一个学生展示自我的舞台,让他们的价值得以实现。合中丰富多彩的校园文化活动让每一位走出合中的学生创造成功。
                          
    不只是每年考入北大、清华的成果带给合中成功的喜悦,另一种成功依然让人万分感动,那就是丰富多彩的校园文化和各种社团活动,培养了孩子兴趣和爱好,让她们在不同的领域寻找自信,让每一位走出合中的学生创造成功。
    合阳中学的教师团队时刻不忘对学生进行精神感召和灵魂塑造,让学生心怀大格局,拥有大境界。“扬起风帆、畅舞青春”、“人生从选定目标开始”、“走进清华园、漫步未名湖”等主题活动,让同学们认识当代青年学生的社会使命,树立远大理想和人生追求。
    走过合中教学楼的走廊,浓厚的文化气息扑面而来。这里展示有学生的书画作品、合阳中学首届“语文节”剪影、师生才艺大比拼留念、有效课堂改革活动剪影、文化名人来讲学……不仅如此,“1.29”越野赛、爱国歌曲演唱赛、成人宣誓仪式等活动的举行,更是增添了学校的青春活力。
    每年的五月,是合中的“校园艺术节”。参加音乐、舞蹈、武术、美术、科技制作等社团的孩子们就会拿出自己的成果进行展示。那种发现自我,展示自我的表演,让学生们通过这些平台实现自我价值,打开另一扇人生之门。航模社团制作的科技产品获得陕西省科技制作二等奖;演讲社团的同学代表渭南市参加了陕西省举办的演讲比赛,一举夺魁;众多走出合中的学子也纷纷进入音乐学院、美术学院等艺术类院校深造学习,实现她们的人生理想。
                          
    敬业奉献,受益惟谦,有容乃大,合中的教师团队以大气、开放、关爱的风范,在团结协作中阔步前进,不断超越,追求卓越。
                          
    有人曾说合中的老师不一定是全省水平最高的,但敬业精神绝对是全省前列。合中老师为什么愿意把职业信念和教育思想融入到每一天的教学实践中,奉献给课堂,奉献给每一位学生?“教师在学校的付出和价值得到了尊重和认可,在合中有认同感、归宿感,学校给我们有家的感觉,这就是我们无悔付出的所有动力和理由。”合阳中学教育处副主任、高三理科实验班班主任曹满宏坦言道。
    合中关注每一位青年教师的成长。通过专家引领,集中培训,教研切磋,自我研修等多种形式提高教师的素质和业务水平,按照“一年称职、三年优秀、五年骨干、十年名师”的总体培养目标,打造出一个以教学新秀,骨干教师和学科带头人为核心的优秀教师群体。
    7月18日,记者走进合阳中学,正值暑假的合中安静而忙碌有序,教学楼电子屏上“合阳中学教师培训会”几个字不停滚动着,学校针对教龄不满五年的教师开设的暑期培训正在如火如荼地进行。而这,只是合中对教师进行系统化培训的一幕。“拜师结对子”、教师之间相互探讨学习……一系列教师培训活动的开展,相互取经,汲新弃旧,可持续地增添合中的新鲜活力。
    在合中举办的“教学研讨会”上,记者再次感受到了合中人的大气与协作,高三教师将自己带毕业班的教学经验毫无保留地传授给下任高三教师,总结经验,共同探讨教学,在这里,青年教师的教学激情与中年教师的教学经验实现了完美的交融与互补。这种团队精神就是一代又一代毫无保留的传承,就是一种出于内心责任的一次又一次的竞争和超越,从而形成了合中不断超越、追求卓越的校魂。                           在合阳中学,尊师重教已经是一种习惯。所有的待遇和奖励向教学一线倾斜,向课堂倾斜。以校长董敏学为首,主动将校领导的待遇和教辅后勤压为一个标准,将更多的机会和利益留给教师。学校相继设立“教学质量奖”、“高考奖励方案”,实现“劳有所酬”,为一线教职工谋福利。“一切教育的力量都来自于教师心灵深处那崇高的爱”。在这种氛围下,教师们齐心协力,把教育当作自己的事业,把教出最优秀的学生当成自己的使命。
                          
    把奉献当习惯,把坚守当职责。爱岗敬业、大气开放、自强不息、追求卓越的合中精神是百年合中砥砺奋进的不竭动力源。
                          
    是一种什么样的精神让教师们甘愿平凡坚守、默默奉献?一草一木皆为教育,把奉献当习惯,把坚守当职责,只为学生有一个美好的未来,为了合中的品牌永远熠熠生辉,并使它薪火相传。
    合中人用“家风”一词回答记者,“正如一个家庭一样,老人给中青年起到榜样作用,以亲人的身份不计得失、毫不保留地去指导、爱护中青年;为了家的荣耀,一代又一代人相传、坚守、前进,这样形成了一个良性循环。”
    大凡一种精神的形成,无一不是基于历史的深厚积淀,源于文化的源远流长而形成,合中精神当不例外。“办人民满意的教育”,这是上至县委、县政府、校领导班子,下至教师、学生家长,全县共同的心愿,为此大家拧成一股绳,向着目标励精图治,锲而不舍。教师在这样一种氛围的感染和鼓舞之下,把合中精神内化为一份责任、一份为促进教学而积极有为的行动、一份为了荣誉而战的力量,继而在全校形成合力。
    “合中精神不是理论者赋予的,也不是一时间能用语言总结表达出来的,这是合中团队用近百年的努力践行得来的。来合中取经的学校很多,教学经验我们历来倾囊而出。但其他学校出不了这样的教学成果,这与合中人爱岗敬业、大气开放、自强不息、追求卓越的合中精神休戚相关。”校长董敏学如此谈道。
    

合中老师:亦师亦友、甘为人梯
邢 宽


邢宽 渭南市理科状元
录取至清华大学电气工程及其自动化类专业


    带着军训的疲惫与激情,我踏进合阳中学,开始我的高中学习生活。
    第一节课,教室有些混乱,我挑了个角落坐下来,随手翻了翻课本,抱怨了几句。恰逢周老师从我身旁经过,停下来冲我笑笑,心虚间我赶忙装作好学的样子,指着课本请教一个匪夷所思的问题。问完我自己都觉着有点过分,太刁钻了。
    周老师和蔼而不失郑重地告诉我这个问题她不清楚,让我课后上网查查,给她讲讲。言辞之中满是谦虚和鼓励。
    我再次抬头看了看这位被大家亲切呼作“周婆”的老师,顿生敬佩,心中亲切。此后,每每有需要上网查的问题,我都主动整理好结果,“上呈”给“周婆”,乐在其中。
    “周婆”性格爽朗,心直口快,这也是合中老师身上都有的鲜明特点。急性子的她,外刚内柔。讲物理题很“火爆”,直中要害,一枪毙命。基本上十几分钟就可以完成一节课的知识讲解,余下时间就和我们聊物理史、聊人生、聊未来。在讲到她的过去时,她脸上写满了骄傲,甚是可爱。
    周老师喜欢动手实验,不但自己做,也要求我们做。为了试验,我和几个哥们不吃饭、不上晚自习在学校外五金部“搞研发”,现在回想起来,历历在目。
    也许,在合中,我没有最多的做题时间,但因为这些重视实践的老师,我的高中生活是丰富的,收获是丰硕的。
    繁忙的工作,让老师们的生活忙碌而辛苦,甚至是心酸的,积劳成疾也总是坚持在讲台。
    高二时,周老师突发疾病,离我们而去。那天晚自习,教室里除了女生的啜泣,剩下的只有沉默。至今,周老师的实验课,是我高中最怀念的时光。
    虽然辛苦,但是刚毅;即使伤心,从不泄气,这是合中人的风貌。带领我们走出悲伤、继续战斗的便是曹老师。
    他精力旺盛、乐观向上。每当我们学得枯燥乏味的时候,曹老师就会来一段“脱口秀”。既释怀压力,也增加乐趣。亦师亦友的他对我们的缺点从来都直言不讳。尽管他批评过我很多次,但越批评,我越是感激。只有了解,才会指出缺点,才会更快成长。
    看到老师们匆匆的背影,我们明白了什么是甘为人梯。他们用自己的青春,帮我们追逐梦想!合中最大的魅力,我想,也是这些老师。
    不日,我将进入清华园,开启我求学的另一个历程;我们会带着你们的重望,继续踏实苦干,虚心奋进。最后,我们勉励自己:心存感激,胸怀天下,自强不息,止于至善!
    再回合中,发现这里的一草一木都是那样动人,红色的建筑群掩映在红花绿树中,到处生机勃勃……站在熟悉的石板路上,我静静地望着眼前这熟悉又亲切的校园,三年的流光、一幕幕刻骨铭心的场景浮现在我的记忆里,多少喜怒哀乐,如云烟散去一如逝去的流年,只留下了最真最美。

合中新课改:让思维插上飞翔的翅膀
李东辉

李东辉 渭南市文科状元
录取至北京大学历史学类专业


    2012年高考如疾风骤雨,一路艰辛,踩着满地泥泞到底是仰望了彩虹,最绚烂的莫过于成功的喜悦。成绩出来后得知是市文科状元,才觉得自己的辛劳有了收获。想起三年来的点点滴滴,不胜感慨!
    刚进高中,我们为这所校园的大气深深折服。依稀记得晚自习灯火辉煌映红了半边天,同学们都那么有精气神,老师严肃而又亲切地引导我们走向成功的殿堂,一切都充满美好。几天后听闻董校长要来班里看我们,心中不胜惊讶和欢喜。他到底是怎样一个人呢?他把偌大的合中打理得井井有条。那天清晨班主任和他一并进来,我们一下子安静下来,难免有些紧张,但几句话后,气氛一下子又活跃起来,他竟是那般的和蔼可亲、平易近人!这一幕给我留下了极深的印象,这就是合中人,合中的师长!
   自新课程课改以来,老师同学们如鱼得水,尽情展现各自的风采。我们为一个问题争得面红耳赤,为谁是谁非为真理毫不相让,我们是朋友,又是竞争者,即使是课下,也天南地北的畅谈一番。我的老师们既是良师也是益友,他们从不计较对错,学习上只求方法、思维的良性运转,但对待真理一丝不苟。而在大多时候晚自习已经结束,他们依然聚在一起为课改方法激烈讨论,他们起早贪黑一心耕耘,只为了我们更好的明天!粉笔下写尽春华秋实,黑板上记载寒暑冷暖,三尺讲台承载沥血辛劳,一间教室凝聚了似海深情。他们奉献青春年华,留给我们溢彩华章,让我们洋溢着的是快乐和自信的风采!
    “名师三百,尽鸿儒之属;弟子六千,皆有志之伦。男儿气壮,胸中贯万丈长虹;女子学高,心间藏五车经纶”。记得一篇文章里曾这样盛赞合中师生,每次读胸中自有一番豪气。合阳中学正是凭借着这一股气概,在三秦大地上焕发着熠熠光彩。

合中:一所有灵魂的精神殿堂
张 熠

张熠 渭南市理科榜眼
录取至清华大学电子信息科学类专业


    数年艰辛磨一剑,少年心事当凌云。一路逐北梦京华,愿持长缨缚苍龙。当得知我已被北大录取,不久就要离开这片养育我的土地,心中有对未来的无限憧憬和向往,更有着对母校合中无限的依恋和不舍……
    合阳,是《诗经》的发源地;合中,每一块土地上都散发着诗的气息;合中的每一位学子,血脉里都有诗的灵魂在流淌。
    “腾飞”,这座合中的标志更似振翅之鹰、如离弦之箭般直指苍穹,它让我感受到了万千合中人的梦想,合阳人民的梦想。
    “自强不息,止于至善”是合中永远的精神灯塔。第一次走进合中,这八个字便使我的内心为之一振。
    “东临黄河水,西有合阳县……”校歌雄浑优美的旋律回荡耳边。很多时候,听完校歌再看“自强不息,止于至善”八个字,会有不一样的、更深的感触。
    记得刚入校参观校史馆,印象最深的是一个叫师集贤的人,南京雨花台烈士。以前只在电视或者书籍上看到雨花台烈士,没想到还有一位是合中学子,肃然起敬。能成为雨花台烈士的校友真是莫大的幸运!
    合阳中学旧址有一株龙桧,据记载种植于东晋,距今一千三百多年,只可惜我只去看了一次,好像万龙缠身。树上有很多地方已经开裂,看着满是沧桑与不屈。也许这株龙桧就是合中精神的原始状态吧!自强不息!
    而合中的教育团队,就像这株龙桧。校领导好比是龙桧的主干,支撑大局,务实、创新、志存高远、自强不息;可爱的老师们则犹如龙桧的枝干,奋斗在教育的第一线,为将来的果实输送养分。
    合中不仅是一座传授文化知识的学校,更是一所有灵魂的精神殿堂。百年的历史中积淀了深厚的文化土壤,这片土壤孕育了无数英才,桃李满天下。
    学校有一面文化墙,办得很好,每期我都去看。近百米的墙上散发着浓浓的文化气息,令人身心陶醉。其实在某种程度上合阳中学本身就是一面文化墙,伫立在渭北高原。合中在渭南的影响力不仅仅是教育的影响力,更是文化的影响力,而这种文化的影响力能够大大加强教育的影响力。这也许是合中成为三秦名校、英才辈出的深层原因吧。
    而如今,我将带着骨子里的合中精神与血液里的合中文化离开母校,但不会改变的是,我永远都是合中学子,合中在我身上根植于血脉的文化气息将永不消失。“一方水土养育一方人。”信哉斯言!无论我以后身在何方,我都会因为自己是合中学子而自豪。

在合中:优秀是一种习惯
梁 莎

梁莎 渭南市文科榜眼
录取至北京大学公共管理学类专业


    此文算是我临别时的一个回眸,泪水中,曾经的一切都已模糊,模糊成了一棵树。昔日的点滴化作开满树的花,结成我们这满树的桃李,洒向世界每一个角落。
    北大的录取信息下来后,本该异常激动,我却相当淡定。一想起将要离开的母校,还有陪我奋战三年的老师、同学,点点滴滴浮现在脑海,心中感慨万千。这座学校,不仅是我能取得优异成绩的摇篮,更是我一生中最珍贵的记忆。
    高中的课程紧张繁重,竞争激烈。然而,课堂之余,多姿多彩的各类活动丰富了我的高中生活。合唱比赛、体操比赛、书法大赛、演讲赛、语文周、英语周、运动会、校园艺术节……它们掀起我高中生活的片片浪花。
    体操比赛中,运动员们奋勇拼搏,服务生们细心照料,拉拉队顶着艳阳大喊加油……有过狂喜,有过泪水,重要的是我明白了比赛的真正意义不在输赢,而在于团队精神。比赛中形成的合力,使我们更加团结奋进。在合中,我得到了我想要的生活,紧张,放松,收获,相互交错……
    文理分科时,受外界因素的影响,我报了理科。班主任张老师找我谈话未果之后,调出我高一全年文科和理科的名次,我讶然大惊,文科明显优于理科,方才明白我其实是盲从。他说,“你是个文科的苗子,要根据自己的实际情况选择,报文名牌学校不是问题。人要跟从自己的内心走,有志向,才不会平庸。”
    一语点醒梦中人,我立刻改表。一场考试结束后,我的三大科成绩显著提升,总分上了600分。在我人生的岔路口,张老师给我指点了迷津,使我找到了自己的天地,由衷地感谢他。
    高三如期而至。我们走得多苦,在领导、老师那里都是要加倍的。有了他们的关怀、忙碌与陪伴,一路走得踏实。
    记忆中最深刻的一件事,我长得比较胖,身体素质不好,所以每天早操时特别害怕跑步。一次,我偷懒在操场外面看别的同学跑,不料被班主任王老师看见了,她教育我说:“这不仅是对身体素质的锻炼,更重要的是对自身意志的磨炼。别人能坚持下来的事你为什么做不到呢?优秀是一种习惯,要在各个方面优于别人,千万不能输。”这一番话于我如同醍醐灌顶,我原以为占了便宜,不亦乐乎,谁知正是对自己的放任呢?后来,我不仅跟随同学坚持跑步,还将这些道理应用于学习,学会坚持,时时以优秀的标准要求自己,才奠定了成功的基础。在合阳中学,这样的教育不胜枚举,我大为心慰。
    真的要与母校分别了,将要步入北大的校门。无论走到哪里,这个又严肃又活泼,又美丽又不流于表面形式的学校就是我的骄傲。愿合中精神继续发扬光大,流芳百世!

本文原载于《渭南晚报》

【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,我们将做删除处理!