国家三类城市语言文字工作评估标准及评分依据

作者:陕西省 来源:转载 录入者:admin 发布时间:2012年05月29日 点击数:

(学校 共70分)  

评估项目

评估要素

评估内容

实施要求及评分标准

评估依据

A2 重点领域语言文字工作 B9 制度建设(15分) C33有领导分管语言文字工作  3分 有任一学校没有,扣0.5分 (1)工作规划、计划(2)工作总结、简报等(3)有关机构设置的文件(4)管理工作的相关法规、规章、文件(5)宣传语言文字工作的资料(6)实地调查、检查情况
C34对推广普通话和用字规范化要求明确,制度健全,并有检查落实措施  3分 有任一学校没做到,扣1分
C35将规范使用语言文字列入教师业务考核内容  3分 有任一学校无要求,扣0.5分
C36将语言文字规范化纳入学生培养目标和教育教学要求  3分 有任一学校无要求,扣0.5分
C37将规范使用语言文字列为学生日常行为规范  3分 有任一学校无要求,扣0.5分
B10 普及普通话(20分) C38师生在课堂教学中使用普通话   4分 每发现一例不使用普通话,扣1分
C39师生在会议、宣传等集体活动中使用普通话  3分 每发现一例不使用普通话,扣1分
C40在职适龄教师普通话水平测试合格率达80%  6分 测试合格率达80%,得8分;不足80%,得3分
C41学生会说比较标准的普通话 4分 中小学视抽查情况酌情给分。中等职业学校上学年毕业生普通话水平全部达到规定等级,得6分;达80%,得4分;不足80%,得2分
C42中职学校把学生普通话培训测试工作纳入了学校常规性工作,纳入了学生技能培训,全面开展了学生普通话培训测试工作。3分 学校成立了语言文字工作机构和专班,有专人负责,有开展学生普通话培训测试工作计划和方案,得3分,有任一学校无要求,扣1分。
B11 用字规范化(15分) C43名称牌用字规范    4分 每出现一个不规范字,扣0.5分;学校名称牌手书体中有不规范字又没有配放规范的副牌,不得分
C44标志牌、标语(牌)、指示牌、电子屏幕用字规范  3分 每出现一个不规范字,扣0.5分;校训等手书体中有不规范字又没有配放规范的副牌,不得分
C45公文、试卷、校刊(报)及其他印刷物用字规范  4分 文头、刊头、封面每出现一个不规范字,扣0.5分;正文每出现一个不规范字,扣0.2分
C46教师讲义、板书、批改作业等用字规范  4分 任一教师书写不规范字,扣0.5分
B12 宣传工作(10分) C47设置了规范使用语言文字的提示牌      3分 有10处以上,得3分;缺一处,扣0.5分
C48设有固定的语言文字规范化宣传标语牌  3分 有2处以上,得4分;每少1处,扣2分
C49组织开展语言文字规范化宣传活动 4分 近2年均举办过宣传活动,得5分;有任一年未举办,扣2.5分
B13 语言文字规范化示范校创建工作(10分) C50学校有语言文字规范化示范校创建计划和具体工作举措。3分 有任一学校没有,扣0.5分
C51学校示范校创建工作纳入了素质教育和提高教育教学质量的重要内容。3分 有任一学校没有,扣0.5分
C52学校接受过县级及以上教育行政部门语言文字示范校检查。4分 有任一学校没有,扣0.5分。被评为市级语言文字规范化示范校加1分,评为省级语言文字规范化示范加3分。

  注:1、学校得分应不低于49分;
      2、不规范字是指繁体字、异体字、二简字和错别字;
      3、凡倒扣分项目,所扣总分均以该项分值为限。  

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