我校关于进一步加强学生感恩教育心理健康教育活动的实施方案

作者:合阳中学 来源:本站原创 录入者:admin 发布时间:2013年04月22日 点击数:

一、指导思想
  为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面实施《公民道德建设实施纲要》,不断加强对学生的心理健康教育,鉴于时下在商品经济大潮的冲击下一些成年人世界观、人生观和价值观发生扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长泛滥,道德的缺失和信仰的危机给广大未成年人的健康成长带来严重的负面影响;腐朽落后的思潮和不良信息的传播,渐渐地腐蚀着未成年人的心灵,使得少数未成年人精神空虚,情感苍白,行为失范。学校决定把 “感恩励志教育”作为我校“中学生心理健康教育”的启动仪式活动,以期推动我校中学生心理健康教育有效开展并建立长效机制,使之成为我校素质教育的重要内容、重要标志。精心培育学校“感恩文化”,让学生知恩图报,不忘国之恩、党之恩、社会之恩、老师之恩、养育之恩、知遇之恩、帮扶之恩……立志勤学,早日矫正不良心理与行为,关心父母,关心他人,关爱学校,关注社会。端正学风,端正教风,端正校风,促进我校的“三风建设”,提升学校的软实力,形成我校素质教育、教育教学工作的鲜明特色。
 二、组织领导

学校成立“感恩励志教育与中学生心理健康教育领导小组”,组织机构如下:

组  长:董敏学 

副组长:王俊奇 

成  员: 学校领导、相关部位负责人及各班班主任

三、措施与步骤
 (一)宣传发动阶段 

组织学生学习学校信心教育系列活动方案,全方位地进行感恩教育的宣传发动工作:

1、邀请中国时代感恩励志教育传播中心的专家到校举办一次高规格的全校师生和家长一起参加的“感恩励志教育”大会。接着,以感恩为主题,利用每周升国旗仪式、主题班(团)会、黑板报、宣传版、校园网站、橱窗等方式,悬挂感恩主题条幅,张贴《感恩励志教育活动倡议书》,组织学生了解“感恩励志教育”内容,动员广大学生积极投身到“感恩励志教育”活动中,为全面开展感恩励志教育营造良好的校园氛围。

2、以“促学训练”为主题,利用黑板报、宣传专版、校园网站、每周主题班(团)会、橱窗等方式,组织和引导学生了解心理健康与行为矫正、情商提升训练、学习习惯培养与日常学习的必然关系,传授心理知识,健全个性心理品质,发掘学习内驱力。

(二)全面实施阶段 

1、召开“学会感恩,立志成才”的主题班会,并推荐优秀班会在全校集中展示。
  2、各班出一期感恩教育专题板报,学校将组织评比。
  3、感激父母的养育之恩:
  ⑴组织学生每人写一篇“亲情作文”,每班择优选取三篇上报学校参加评比。
  ⑵开展为父母多做事,对父母多说知心话,为父母过生日,给父母送礼物,为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚,帮父母做饭洗衣等活动,体会和感激父母的艰辛和不易,培养学生感激父母的养育之情。
  ⑶组织学生每人写一篇《给父母的一封信》活动,由班主任收齐,留待与家长交流使用。
  ⑷算算亲情账活动:算一算自己从懂事起进入学校和今后继续上学(上大学),平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
    将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本,假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。
  ⑸开展“节约一角钱、一粒米”活动,在学生中大力倡导节约之风,杜绝浪费。
  4、感激老师的教诲之恩:
  ⑴举行《人生路上的领路人——感谢您,老师》演讲比赛。
  ⑵举办“师恩难忘,师情永存”的征文竞赛。
  ⑶开展学生老师献真情活动,开展“六个一”(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一个决心等)活动来表达对老师的感激之情。
  ⑷开展评选“尊师重教”示范班的活动。凡申报“尊师重教”班级的所有学生都要求讲文明用语,遇到老师自觉老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工友、教师家属,还是校外来校办事人员)自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”,声音宏亮,然后逐步推广到全校所有班级,所有同学。
  5、感激同学间的爱心相助:
  开展以“同学如手足”、“牵手同学,共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛以及给同学做一件有益的事,给班级做一件有益的事等活动,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊。
  6、组织学生看一部感恩影片或视频,唱一首感恩歌曲活动。
  推荐影片:《感动中国年度十大人物》、《千手观音》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》、《华罗庚》等影片;

利用学校广播站定时播放“感恩歌曲”、“感恩励志影片”,力争让学生会传唱其中一首并确定为课前歌曲。推荐歌曲:《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、等十二首“感恩教育”歌曲。

7、开展 “缅怀革命先烈,感恩幸福生活”扫墓励志教育活动。

8、采用心理技术,实施心理测试与评析。利用双休日和节假日,组织班主任开展“学习与心理问题专项普查”家访活动:了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教育以及家庭对学生的影响等),了解学生在家庭中表现状况(如生活习惯、学习习惯、思想动态等);听取和收集家长的意见和建议。并举办“戒除网瘾,健康成长”、“我与孩子交朋友”心理疏导避免早恋交流会等家长教育活动。

9、积极参与县团委促学工程建设。积极配合县团委促学工程办公室举办以下双休日训练活动:

⑴中小学生学习潜能周末特训:矫正不良心性与行为习惯,激活“三心”(感恩心、自尊心、进取心),挖掘生命潜能,引爆学习动力;

(2)高效思维训练班导师班:根据孩子个体的差异性,通过全新的体验式培训,使受训练的学生不仅能够提高学习成绩,同时大大提高自主学习能力,并在一定程度上改掉不良的生活习性和思维习惯。共同促进青少年心理健康,确确实实为学生解惑,为家长分忧,为教学助力。及早帮助孩子解决悲观怨忿、网络成瘾、厌学逃学、暴力倾向等严重的心理障碍问题。

(三)评选总结阶段

1、2013年6月15日前,各班组织评选感恩励志教育优秀作品3至5篇,同时采用公开评选方式,选出班级“感恩之星”1至3名,上报到年级组长处,由各年级审核后上报到学校德育处、团委;

2、2013年9月底前,学校统一组织评选感恩励志教育征文优秀作品(50篇/年级,共150篇)、推荐感恩励志教育优秀主题班会(3至5个);

3、学校今后每学期开展1至2次,“感恩励志教育”为主题的活动,形成常态。

                                   合阳中学团委

                                  2013年4月20日

 

【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,我们将做删除处理!